تطبيقات الذكاء الاصطناعي تدعم المعلم في تحقيق الأهداف التربوية

تضمنت ورشة عمل تطبيق الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية تدريبًا عمليًا في التخطيط للدرس، وتحليل الواجب المدرسي، وإعداد الأسئلة،والتي استضافها مسرح مدرسة السعيدية بالجيزة ضمن بروتوكول التعاون بين المديرية ومدارس الحسام والمستقبل.

وأكد الخبراء أن التخطيط يعد “خارطة طريق” تساعد المعلم على إدارة زمن الحصة بكفاءة وتحقيق الأهداف التربوية بصورة أفضل.

كما أكد الحاضرون من قيادات التعليم وموجهي عموم المواد الدراسية أن الذكاء الاصطناعي أصبح أداة ضرورية لدعم العملية التعليمية وتطوير أساليب التدريس.

واشاروا إلى أهمية تدريب المعلمين على أحدث التطبيقات التكنولوجية بما يسهم في تحسين جودة التعليم.

وشمل التدريب خطوات عملية لمعلمي الحصة، أبرزها: تحديد وصياغة الأهداف التعليمية العامة والسلوكية (معرفية – مهارية – وجدانية)، التأكد من قابليتها للقياس والتحقق، تحليل المحتوى الدراسي بدقة، اختيار الاستراتيجيات التدريسية المناسبة لطبيعة الموضوع (مثل المناقشة، التعلم التعاوني، العصف الذهني، التعلم القائم على المشكلات)، بالإضافة إلى مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب.