مساعد وزير التعليم يوجه رسائل مهمة لأولياء الأمور بشأن تطبيق نظام البكالوريا المصرية

كتبت: سماح سعيد
وجه الدكتور أكرم حسن، مساعد وزير التربية والتعليم لشؤون المبادرات الرئاسية وتطوير المناهج، عددًا من الرسائل إلى أولياء الأمور بشأن تطبيق نظام البكالوريا المصرية، مؤكدًا أن النظام الجديد يتميز بالمرونة ويستهدف تخفيف الأعباء والضغوط عن الطلاب وأسرهم.

وقال حسن، خلال لقائه ببرنامج «الستات ما يعرفوش يكدبوا» المذاع على قناة CBC، ويقدمه كل من إيمان عز الدين ومنى عبد الغني، إن شعور أولياء الأمور بالقلق تجاه تطبيق نظام تعليمي جديد أمر طبيعي، خاصة أن أي تغيير قد يثير حالة من التخوف في بدايته.

وأكد أن نظام البكالوريا المصرية نظام مرن، ويهدف إلى تقديم تجربة تعليمية أكثر ملاءمة للطلاب، بما يسهم في تخفيف الضغوط والأعباء الواقعة على الأسر المصرية،وهو ما يحرص عليه دايما محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.

مساعد وزير التعليم: تعاملوا مع أبنائكم كأطفال ولا تضغطوا عليهم
ووجه مساعد وزير التعليم رسالة أخرى إلى أولياء الأمور، شدد خلالها على ضرورة مراعاة طبيعة المرحلة العمرية لأبنائهم، وعدم تحميلهم ضغوطًا تفوق قدرتهم.

وأوضح أن الطلاب في هذه المرحلة العمرية ما زالوا أطفالًا وفقًا للتصنيفات العمرية لمنظمة الصحة العالمية، مشيرًا إلى أن زيادة الضغوط على الطالب في هذا السن قد تعرضه لاضطرابات نفسية، وهو ما شهدته السنوات الماضية.

وفي الوقت نفسه، شدد حسن على أهمية عدم التراخي في الاعتماد على الأبناء، ومنحهم مساحة لتحمل المسؤولية تدريجيًا، بما يساعدهم على بناء شخصيات مستقلة وقادرة على اتخاذ القرارات.

أكرم حسن: البكالوريا المصرية لها شقان تربوي واجتماعي
وأكد مساعد وزير التعليم أن نظام البكالوريا المصرية يقوم على شقين، تربوي واجتماعي، مشيرًا إلى أن المرحلة الثانوية لم تشهد تطويرًا جوهريًا منذ أكثر من 40 عامًا.

وأوضح أن الشق الاجتماعي في نظام البكالوريا يتمثل في استبدال نظام الفرصة الواحدة بنظام أكثر مرونة، بما يمنح الطالب فرصًا متعددة ويخفف من الضغوط المرتبطة بامتحانات الثانوية العامة.

وأشار إلى أن الطالب يدرس 6 مواد من أصل 14 مادة موزعة على الصفين الثاني والثالث الثانوي، بإجمالي 600 درجة، بالإضافة إلى مادة التربية الدينية، التي لا تُضاف إلى المجموع.
واستعرض حسن المسارات التعليمية المتعددة التي يتيحها نظام البكالوريا المصرية، والتي تمنح الطالب فرصة اختيار المواد الدراسية وفقًا لرغبته وتوجهه نحو التخصص الجامعي الذي يرغب في الالتحاق به.

كما أكد أن النظام يتيح للطالب تغيير مساره الدراسي إذا تغيرت رغباته، سواء خلال الصف الثاني أو الصف الثالث الثانوي، بما يوفر قدرًا أكبر من المرونة أمام الطالب في تحديد مستقبله التعليمي والجامعي.