جولة تفقدية لوزير التربية والتعليم بمدارس بني سويف
أجرى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، زيارة تفقدية مفاجئة لعدد من المدارس التابعة لإدارتي ببا وسمسطا التعليميتين بمحافظة بني سويف، للوقوف على مستوى الأداء والانضباط داخل المدارس.
ورافق الوزير خلال الجولة الدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير.
بدأ الوزير جولته من إدارة ببا التعليمية، حيث تفقد مدرستي هليه الإعدادية بنات وهليه الابتدائية الجديدة بنات، واطلع على الفصول الدراسية ومستوى الطالبات العلمي، موجهًا بضرورة تعزيز الانضباط والارتقاء بجودة العملية التعليمية.
ثم توجه الوزير إلى إدارة سمسطا التعليمية، حيث زار مدرسة مصطفى كامل (١) الابتدائية التي تضم 350 طالبًا وطالبة، ومصطفى كامل (٢) الملحقة بمدرسة الشهيد النقيب سليم يونس حباسي الإعدادية بنات، والتي تضم 809 طلاب وطالبات، حيث اطلع على سجلات درجات الطلاب والتقييمات الأسبوعية للتأكد من انتظام العملية التعليمية وتطبيق القواعد المنظمة لها.
كما تابع الوزير مستوى الطلاب في الصف الرابع الابتدائي بمادتي الدراسات الاجتماعية واللغة العربية، وطلاب الصف السادس في الرياضيات واللغة الإنجليزية، مشيدًا بمستوى الأداء العلمي للطلاب.
وفي مدرسة عبد الحميد عبد الحفيظ الثانوية بنين التي تضم 584 طالبًا، أدار الوزير حوارًا مفتوحًا مع طلاب الصف الأول الثانوي حول اختيار نظام شهادة البكالوريا المصرية أو الثانوية العامة، وتابع معهم نتائج الاختبار التجريبي لمادة البرمجة والذكاء الاصطناعي على منصة “كيريو”، مؤكّدًا على أهمية تعزيز مهارات الطلاب في البرمجة باعتبارها أساسًا لمواكبة تخصصات المستقبل، ومشيرًا إلى التعاون مع الجانب الياباني لمنح الطلاب الناجحين شهادة دولية من جامعة هيروشيما.
واستمع الوزير إلى آراء الطلاب ومقترحاتهم، بما يسهم في تطوير العملية التعليمية ورفع مستوى جودة التعليم.
واختتم الوزير جولته بتفقد مدرسة عبد الرحمن بن عوف الابتدائية، والتي تضم 692 طالبًا وطالبة، لمتابعة نتائج البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية، حيث أشاد بالتقدم الملحوظ في مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب واستفادتهم من البرنامج في تعزيز قيمهم التعليمية والشخصية.
وأكد السيد الوزير في ختام الجولة على متابعته المستمرة للعملية التعليمية بمختلف المحافظات، والعمل على الارتقاء بمستوى التعليم وتحقيق أعلى معدلات الانضباط داخل المدارس.
