نافذة التعليم
-
الحدود الدنيا لتنسيق المرحلة الثانية للثانوية العامة للشعبة الأدبية
اعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي نتيجة تنسيق المرحلة الثانية، للقبول بالجامعات والمعاهد الحكومية،للشعبة الأدبية وكانت كالتالى . الحدود الدنيا…
أكمل القراءة » -
اعتماد شرائح المصروفات بالمدارس الخاصة الدولية
كتبت سماح سعيد: بناء على موافقة محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وما جاء بالقرار الوزاري رقم (174)…
أكمل القراءة » -
330 ألف طالب يسجلون في تنسيق المرحلة الثانية للقبول بالجامعات
كتبت سماح سعيد: أعلن مكتب التنسيق للقبول بالجامعات والمعاهد، اليوم ، استقبال رغبات طلاب المرحلة الثانية من الثانوية العامة،حتى السابعة…
أكمل القراءة » -
شروط اختبارات القدرات للشهادات المعادلة
اعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي عن عقد اختبارات القدرات للطلاب المصريين الحاصلين علي الشهادات المعادلة (العربية والأجنبية) لهذا العام…
أكمل القراءة » -
325 ألف طالب يسجلون في تنسيق المرحلة الثانية للقبول بالجامعات
كتبت سماح سعيد: أعلن مكتب التنسيق الإلكتروني عن استقبال رغبات طلاب المرحلة الثانية،من الثانوية العامة، حتى اليوم، الموافق 24 أغسطس…
أكمل القراءة » -
اجراءات توزيع درجات التقييم للصفين الأول والثاني الثانوي العام
كتبت سماح سعيد: أعلنت الوزارة اليوم السبت كافة التفاصيل المتعلقة بتوزيع درجات التقييم للفصل الدراسي الواحد, بنسبة (100%) لكل مادة…
أكمل القراءة » -
294 ألف طالب يسجلون في تنسيق المرحلة الثانية للقبول بالجامعات
كتبت سماح سعيد: أعلن مكتب التنسيق للقبول بالجامعات والمعاهد، اليوم الجمعة، أن عدد الطلاب الذين سجلوا رغباتهم في تنسيق المرحلة…
أكمل القراءة » -
آليات قبول خريجي الشهادة الثانوية السعودية (نظام المسارات) بالجامعات
كتبت سماح سعيد: تعقيبًا على ما تم تداوله عبر مواقع التواصل الاجتماعي المختلفة، بشأن الطلاب الحاصلين علي الصف الثالث الثانوي…
أكمل القراءة » -
القوائم المُحدثة لمؤسسات التعليم العالي المُعتمدة
كتبت سماح سعيد: وجه الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بإعلان القوائم المُحدثة لمؤسسات التعليم العالي المُعتمدة بجمهورية…
أكمل القراءة » -
(بدون عنوان)
كتبت سماح سعيد: أعلن مكتب التنسيق للقبول بالجامعات والمعاهد، اليوم الأربعاء، أن عدد الطلاب الذين سجلوا رغباتهم في تنسيق المرحلة…
أكمل القراءة »