فرص ذهبية لطلاب البرمجة ..برامج تدريبية متميزة ورحلة إلى اليابان

كرم محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، و إيواي فوميو، سفير اليابان لدى جمهورية مصر العربية، 35 طالبًا وطالبة من الطلاب المتفوقين في اختبار “توفاس” لمادة البرمجة والذكاء الاصطناعي.

وذلك خلال الاحتفالية التى نظمتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، بحضور 480 طالبا وطالبة، من ثماني محافظات هي؛(القاهرة ،الجيزة ،الشرقية،بورسعيد ،دمياط، ،السويس ،الإسماعيلية،القليوبية).

حيث من المقرر تنظيم احتفاليات أخرى لتكريم المتفوقين بباقي المحافظات.

وتأتي الاحتفالية تقديرًا لتفوق الطلاب وتميزهم في برامج تعلم البرمجة، وتحفيزًا لهم على مواصلة مسيرة الإبداع والابتكار في مجالات التكنولوجيا المتقدمة.

وقد تم  اختيار الطلاب المكرمين للاستفادة من برامج تدريبية في عدد من الشركات الدولية، تشمل منصة مصر “فاب لاب” للتصنيع الرقمي (Egypt Fab Lab)، و( ALX) المتخصصة في إعداد وتأهيل الكوادر في مجالات الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا، إلى جانب شركة “سبريكس” اليابانية.

وخلال الاحتفالية، استعرض ممثلو شركاء البرنامج التدريبي، والمنح التي تقدمها مؤسساتهم لدعم الطلاب وتنمية مهاراتهم في مجالات البرمجة والذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا، مؤكدين اعتمادها على الدمج بين التعلم التفاعلي والتطبيق العملي.

واستعرض ماساكي إيساكا، الرئيس التنفيذي لمعهد أبحاث البرمجة الياباني، والمهندسة آلاء عبد اللطيف، مدير قسم التعليم بشركة ALX، والمهندسة لمياء نايل، مدير التعليم بشركة “فاب لاب إيجيبت”، إكساب الطلاب المهارات التقنية والإبداعية والخبرات العملية اللازمة لمواكبة متطلبات سوق العمل، مع إتاحة فرص للتدريب العملي.

وفى السياق ذاته تم الاعلان عن أفضل ثلاثة مشروعات طلابية على مستوى البرنامج، والتي قدمها كل من الطالبة فدوة محمد السيد بمحافظة الشرقية، والطالبة ملك أسامة الجيزة، و أحمد نادي القاهرة.

ومن المقرر أن تنطلق جولة تصفيات على مستوى محافظات الجمهورية لاختيار أفضل 50 طالبا وطالبة في اختبار “توفاس” المستوى الثالث للحصول على فرصة تدريب داخل شركات دولية متخصصة لاكتساب الخبرات العملية.

كما سيحظى أفضل 10 طلاب بفرصة لزيارة اليابان في تجربة تفتح أمامهم آفاقا أوسع للمعرفة والابتكار.

وتستهدف البرامج التدريبية إكساب الطلاب خبرات عملية متقدمة، وتنمية مهاراتهم في توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي والبرمجة لحل المشكلات وابتكار حلول تكنولوجية، بما يعزز قدرتهم على المنافسة في سوق العمل المحلي والدولي، ويترجم ما اكتسبوه داخل الفصول الدراسية إلى تطبيقات عملية تسهم في إعداد جيل من المبتكرين والقادة القادرين على مواكبة متطلبات المستقبل.

ويأتى ذلك اتساقًا ا مع رؤية وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في الاستثمار في الكوادر البشرية وبناء مجتمع المعرفة، وتعزيز الشراكة مع المؤسسات الوطنية والدولية لتوفير فرص تعلم وتدريب نوعية للطلاب المتميزين.