«عبد اللطيف »: لا نريد طفلًا حاضرًا في المدرسة لكنه غائب عن التعلم
كتبت سماح سعيد:
أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، التزام الوزارة بألا يكون هناك طفل حاضر في المدرسة لكنه غائب عن التعلم.
وشدد على أهمية إتاحة الفرصة لكل طفل لاكتساب مهارات القراءة والفهم والتفكير والاستدلال وحل المشكلات، باعتبار أن بناء أسس تعليمية قوية للأطفال يمثل استثمارًا حقيقيًا في مستقبل مصر.
وأوضح أن المعلم يمثل العنصر الأساسي في نجاح أي إصلاح تعليمي، على المستوى الوطني، لكنه يتحول إلى واقع ملموس داخل الفصل الدراسي من خلال المعلم.
ووجه رسالة تقدير إلى المعلمين، مؤكدًا أن تعليم الطفل القراءة يمنحه القدرة على الوصول إلى المعرفة، بينما تعليمه التفكير والاستدلال يمنحه الثقة في قدراته العقلية، بما يسهم في بناء شخصية قادرة على التعلم والتعامل مع تحديات المستقبل.
كما وجه الوزير الشكر إلى مديري مديريات التربية والتعليم، تقديرًا لدورهم في تنفيذ الإصلاحات داخل المدارس، ومتابعة تطبيق البرامج والمبادرات الهادفة إلى تحسين الجودة.
كما أكد أن الشراكة مع منظمة الأمم المتحدة للطفولة «يونيسف» في مصر تمثل نموذجًا للتعاون الذي يستهدف بناء نظم تعليمية وطنية أكثر قوة، وتعزيز القدرات الوطنية بصورة مستدامة، بما يدعم جهود الدولة في تطوير المنظومة وتحسين مخرجاتها.
جاء ذلك خلال احتفالية إطلاق المرحلة الرابعة، من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية، بالتعاون مع منظمة الأمم المتحدة للطفولة «يونيسف» في مصر، ومؤسسة ساويرس.
بالإضافة إلى إطلاق المرحلة الأولى من البرنامج القومي لتنمية مهارات الحساب، وذلك في إطار جهود الوزارة لتعزيز مهارات التعلم الأساسية لدى الطلاب.
حيث نظمت الحفل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بحضور عدد من ممثلي المنظمات الدولية وشركاء التنمية، ومديري مديريات التربية والتعليم، والمعلمين.
