استعدادات طلاب الصفين الأول والثاني الثانوى لامتحانات نصف العام

طرحت داليا الحزاوي مؤسس جروب إئتلاف أولياء أمور مصر سؤاًلا على أولياء الأمور حول كيفية الاستعداد والتدريب على الاسئلة المقالية لامتحان نصف العام للصفين الاول والثاني الثانوي ؟ .

وقد لاقي السؤال تجاوبا حيث اجمع أغلب أولياء الأمور أن مدارسهم لم تقم بتدريبهم علي مثل هذه النوعية من الاسئلة.

وجاوبت ولية أمر قائلة  :  الأولاد فى أولى ثانوى هيمتحنوا بعد اسبوعين ومافيش تدريب على التاب المستخدم ، بالإضافة للإمتحان من داخل الكتب، لذا كان من الضرورى  التدريب على الاتنين .

وقالت  اخري : فعلا الولاد تايهين و مش فاهمين يتعاملوا إزاى مع التابلت ، وفى حالة فتح التابلت  اثناء الامتحان سيتم إغلاقه، فهم لم يتدربوا على أى شئ  فيه.

واستكملت ولية أمر ثالثة : الطلبة لم يعرفوا شكل  الأسئلة المقالية ، ولم يتم تدريبهم علما بان السنة الماضية خلى  الامتحان منه ، لتأتى المشكلة الفعلية ويحدث تغيير مفاجيء لنمط الأسئلة  قبل الإمتحانات بإسبوع دون تدريبهم على ذلك.

و أشارت  أنه يجب علي المدارس مساعدة طلاب الصف الاول والثاني الثانوي علي التدريب علي الاسئلة المقالية في جميع المواد ،و الاهتمام بتنشيط ذاكرة الطلاب في كتابة مواضيع التعبير و الترجمة.

واضافت انه يجب على  الوزارة  الاهتمام بتدريب الطلاب علي كيفية تصفح الكتب الالكترونية من التابلت وتقسيم الشاشة  اثناء الامتحان من خلال فيديوهات مبسطة يتم نشرها.

 

إضافة إلى تحميل امتحانات استرشادية للطلاب علي التابلت كنوع من التجربة للطلاب علي كيفية الاجابة وتصفح الكتب الالكترونية لكي يستطيع  الطالب من خلالها معايشة اجواء الامتحان

 

وكانت وزارة التربية والتعليم، أعلنت أنه تقرر يحتوي الامتحان على قسمين،  أحدهما “إلكترونى” يتم تصحيحه الكترونيا من اسئلة متعددة الاختيارات ويمثل 70% تقريبا من درجة المادة، ووالثاني “مقالى ورقى” يتم وضعه من قبل المديرية أو الإدارة التعليمية ويمثل باقي الدرجة للمادة (30٪؜) ويتم تصحيحه من قبل معلمي المدارس.