أهم الأخبار
-
وزير التربية والتعليم يعلن زيادة عدد المدارس المصرية اليابانية إلى 102
أعلن محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني،ارتفاع عدد المدارس المصرية اليابانية إلى 102 مدرسة مع بداية العام الدراسي…
أكمل القراءة » -
وزير الصحة يكرم أبطال حريق عيادات مدينة نصر
كرّم الدكتور خالد عبدالغفار وزير الصحة والسكان، صباح اليوم الخميس، طاقم التمريض، العامل بالعيادات الخارجية،فى مدينة نصر، التابعة للهيئة العامة…
أكمل القراءة » -
29 ألف طالب يسجلون رغباتهم بتنسيق المرحلة الأولى للجامعات
أعلن الدكتور عادل عبدالغفار، المتحدث الرسمي لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، أن عدد الطلاب الذين سجلوا رغباتهم في تنسيق المرحلة…
أكمل القراءة » -
اعتماد 30 منشأة صحية جديدة في 10 محافظات
أعلنت الهيئة العامة للاعتماد والرقابة الصحية (GAHAR)، صدور 30 قرارًا بمنح وتجديد الاعتماد لمنشآت طبية حكومية وخاصة وأهلية وقطاع الأعمال،…
أكمل القراءة » -
احذروا المناهج المزيفة من «البكالوريا المصرية»
أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن جميع الصور والمنشورات المتداولة عبر بعض صفحات مواقع التواصل الاجتماعي، والتي يُزعم أنها…
أكمل القراءة » -
«نغطي كل ربوع مصر».. أول برنامج تدريبى للإنقاذ البحرى
كتبت سماح سعيد: أطلقت هيئة الإسعاف المصرية أولى برامجها التدريبية المتخصصة والمعتمدة،لأطقمها في مجال الإخلاء الطبي الآمن للمصابين في البيئات…
أكمل القراءة » -
تحديز هام لطلاب الدبلومة الأمريكية بالسعودية
أهابت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، بالطلاب الحاصلين على الدبلومة الأمريكية (Cognia) الصادرة عبر منصة “نتائجي“فى السعودية، ضرورة مراجعة بيانات الشهادات…
أكمل القراءة » -
وزير الصحة يعتمد حركة التنقلات الجديدة لعام 2026
كتبت سماح سعيد: اعتمد الدكتور خالد عبدالغفار وزير الصحة والسكان، حركة تكليفات المديريات الشئون الصحية، بمحافظات الجمهورية، لعام 2026، على…
أكمل القراءة » -
وزير التعليم العالي يتفقد مكتب التنسيق بجامعة القاهرة
تفقد الدكتور عبدالعزيز قنصوة، وزير التعليم العالي والبحث العلمي والقائم بعمل وزير الثقافة، ظهر اليوم الثلاثاء، مقر مكتب التنسيق، بجامعة…
أكمل القراءة » -
قيادات جامعية جديدة
أعلن الدكتور عبد العزيز قنصوة، وزير التعليم العالي والبحث العلمي والقائم بعمل وزير الثقافة، صدور عدة قرارات جمهورية بتعيين عمداء…
أكمل القراءة »