وزير التعليم يستعرض التحديات
![](https://masrelbalad.net/wp-content/uploads/2024/07/1000217854-780x470.jpg)
كتبت سماح سعيد:
شارك الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم في اجتماع اللجنة البرلمانية الخاصة بدراسة ومناقشة برنامج الحكومة الجديدة (2024- 2025 – 2026- 2027) بمجلس النواب.
وأكد وزير التربية والتعليم أن هناك 4 تحديات رئيسية تواجه منظومة التعليم تتلخص في, كثافة الطلاب في الفصول، وعجز المعلمين، وجذب الطلاب للمدارس، ونظام الدراسة في الثانوية العامة.
وأوضح أن عدد الطلاب في بعض الفصول الدراسية يتراوح ما بين 120 و130 طالب، مشيرا إلى أن الوزارة ستقوم بإعادة تدوير مباني المدارس بشكل مختلف لتشغيلها وفقاً للإمكانيات المتاحة لمواجهة الكثافات الطلابية.
وأضاف الوزير أن الوزارة ستعد هيكلة لشكل منظومة التعليم، مشيرا إلى أنه جاري إعداد بعض الضوابط لإعادة هيبة المعلم، كما تم إعداد خطة استراتيجية لمواجهة هذه التحديات قبل بداية العام الدراسي الجديد.
وتابع أن الوزارة تسعى إلى وضع رؤية مستقبلية لمشروع إصلاح التعليم تتوافق مع رؤية التنمية الوطنية وتحديد الأولويات الاستراتيجية .
واستعرض الخطة الاستراتيجية التي أطلقتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أواخر العام الماضي 2023 والتي تتسق مع برامج عمل الحكومة، مشيرًا إلى أن محاورها تتضمن، الاستدامة،والتعلم مدى الحياة، ومحور الجودة والتميز في التعليم وفقا لمعايير التنافسية العالمية، والإتاحة الشاملة والعادلة في التعليم لجميع الفئات.
كما أكد أن هذه المحاور تشمل التحول الرقمي والابتكار، وحوكمة النظام وإدارته، وجودة التعلم والتدريس، بالإضافة إلى الإنصاف والشمول الوصول والمشاركة.
وأشار الوزير إلى أنه من أبرز المؤشرات المستهدفة لعام 2030 إنشاء 2873 مدرسة ثانوية فنية وفصول ملحقة، و100 مدرسة مصرية يابانية، 140 مدرسة تكنولوجيا تطبيقية، بإجمالي قيمة إنفاق على التعليم قبل الجامعي 1.8 تريليون جنيه)، بالإضافة إلى 717 دورة تدريب حرفي وتدريب على ريادة الأعمال والانتقال لسوق العمل.
كما أوضح الوزير أن محددات الوزارة في برنامج عمل الحكومة تتضمن عددًا من المحاور الاستراتيجية تستهدف بناء الإنسان وتعزيز رفاهيته، وحماية الأمن القومي والسياسة الخارجية، وتحقيق الاستقرار السياسي والتماسك الوطني.
كما أشار إلى أن محور بناء الإنسان وتعزيز رفاهيته يستهدف تعليم أفضل يسهم في توفير وظائف المستقبل من خلال الارتقاء بالمنظومة التعليمية عن طريق (رفع كفاءة النظام، تطوير المناهج الدراسية، الارتقاء بمنظومة التعليم الفني، رفع كفاءة المعلمين)،وكذلك تعليم شامل للجميع والتأهيل التعليمي والتربوي عبر (إتاحة التعليم للجميع دون تمييز، والإعداد التربوي والبدني للطلاب، وتأهيل الطلاب لسوق العمل)، بالإضافة إلى تشجيع البحث والتطوير وتنويع مصادر التمويل (تعزيز الدور العلمي وتنويع مصادر التمويل).
كما أكد تضمين معظم هذه البرامج في صورة أنشطة ومشروعات عند وضع الخطة التنفيذية للوزارة للعام المالي 2024 / 2025،إضافة إلى تضمين البرامج الفرعية في برنامج الحكومة المحدث.
كان الاجتماع برئاسة المستشار أحمد سعد الدين وكيل أول المجلس، ومشاركة محمد أبو العينين وكيل مجلس النواب، والمستشار محمود فوزي وزير الشئون النيابية والقانونية والتواصل السياسي، والسادة رؤساء اللجان النوعية بالمجلس، وممثلي الهيئات البرلمانية للأحزاب، وعدد من النواب المستقلين والمعارضة.