وزيرا التعليم والموارد المائية يبحثان سبل تعزيز التعاون في مجال توعية الطلاب بقضايا المياه
كتبت سماح سعيد:
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم إعداد خطة لتضمين قضايا المياه، وكيفية الحفاظ عليها بما يتوافق مع المناهج الدراسية، وتفعيل البروتوكول المبرم مع وزارة الرى من خلال الأنشطة بالمدارس.
جاء ذلك خلال وزير التربية والتعليم مع الدكتور هانى سويلم وزير الرى والموارد المائية؛ لبحث تعزيز سبل التعاون بين الوزارتين فى المشروعات المشتركة، وعلى رأسها توعية الطلاب بقضايا المياه من خلال المناهج الدراسية والأنشطة المدرسية.
وفي مستهل اللقاء، ثمن الوزير اهتمام وزير الرى بتطوير آليات التعاون مع وزارة التربية والتعليم لتوعية الطلاب بقضايا المياه وجهود الدولة المبذولة في هذا الإطار .
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أهمية نشر الوعي المائي من خلال الأنشطة التربوية، حيث يتم التعاون مع وزارة الري في تنفيذ مبادرة ترشيد استهلاك المياه، من خلال إقامة ندوات توعية للطلاب .
بالإضافة إلى تنفيذ ورش عمل للطلاب والطالبات لنشر ثقافة ترشيد استهلاك، المياه والحفاظ على البيئة الخضراء، وكذلك تنفيذ مسابقات بحثية.
إضافة إلى الاستعانة بالمتخصصين في تنفيذ اللقاءات التوعوية للعاملين في مجال الأنشطة الطلابية، لنشر ثقافة ترشيد الاستهلاك والطاقة المتجددة، وكذلك تضمين مسابقة الوعي القومي والاجتماعي ببرنامج ترشيد المياه.
ومن جهته، أشار وزير الموارد المائية والري لأهمية التعاون المشترك بين الوزارتين، مؤكدا على تقديم كافة أوجه الدعم لتوعية طلاب المدارس بقضايا المياه وأهمية ترشيدها والحفاظ عليها من خلال المناهج الدراسية والانشطة المدرسية المختلفة، كأحد أدوات تصحيح أى مفاهيم مغلوطة لدى المواطنين عن المياه، و زيادة الوعى لديهم بحجم التحديات التى يواجهها قطاع المياه .
وأكد وزير الموارد المائية والرى على أهمية إدراج المفاهيم المائية بالمناهج الدراسية لرفع الوعى لدى الطلاب بقضايا المياه، والتعريف بالتحديات المائية الخارجية والداخلية، ومدي أهمية نهر النيل لمستقبل الأجيال القادمة والأمن المائي ، وحجم الجهود التى تقوم بها الدول فى ترشيد إستخدام المياه وتحسين عملية إدارتها، ودور الطالب والأسرة فى الحفاظ على المياه.
وشهد اللقاء مناقشة تفعيل وتحديث بروتوكول التعاون القائم بين وزارتين الموارد المائية والتعليم ،لتنفيذ مسابقة لنشر الوعي المائي بين طلاب المدارس بمختلف مراحلها وعلى مستوى الجمهورية.
بحيث يشمل التحديث تطوير المحتوى العلمى للمسابقة وقيمة الجوائز، على أن تكون المسابقة في إطار علمى من خلال الأبحاث العلمية والمشاريع والابتكارات التي يتقدم بها الطلبة في مجال المياه، لتتماشى مع الرؤية المستقبلية .
و ناقش اللقاء مقترحات للتعاون بين الوزارتين بنشر أفلام توعوية مشتركة بين الوزارتين، وتنظيم رحلات مدرسية تعليمية لمتاحف الري ومنشآتها للمراحل الدراسية التي تتضمن مناهجها الدراسية مواضيع تخص ملف المياه، وذلك للشرح على الطبيعة، وتطبيق أنشطة لها علاقة بملف المياه.