10 آلاف درهم إماراتي للفائز فى مُسابقة “تحدي علوم المُستقبل”
أعلنت اللجنة الوطنية المصرية للتربية والعلوم والثقافة (يونسكو – ألكسو – إيسيسكو)عن حصول كل طالب في الفرق الفائزة فى مسابقة” تحدى علوم المستقبل” على جائزة قيمتها 10000 درهم إماراتي .
كما أعلنت عن حصول كل طالب في الفريق الفائز على جائزة فرعية قيمتها 5000 درهم إماراتي ( خمسة آلاف درهم إماراتي).
وأكدت التقدم لهذه المُسابقة بداية من 1 سبتمبر 2024، كما تخصص العديد من الجوائز والمُكافأت لتحفيز المُتسابقين المُشاركين في تحدي علوم المُستقبل من كل فئة عمرية، بالإضافة إلى 4 جوائز فرعية (أفضل مصمم – أفضل مُبتكر – أفضل مهندس – أفضل مُقدم).
للمزيد من المعلومات عن هذه المسابقة، وكيفية التقدم لها يُرْجى الدخول على الرابط الإلكتروني التالي:
https://hamdanfsc.com/register
وجاءت شروط المشاركة في هذه المسابقة على النحو التالي؛
• أن يتكون كل فريق من طالبين بحد أدنى أو 3 طلاب بحد أقصى من حاملي جنسية أي دولة عربية.
• أن يكون لكل فريق مُشرف بشرط ألا يقل عمره عن 18 عامًا وأن يكون غير مُنتسب في التعليم المدرسي.
• لا يقل عمر الطلاب المُشاركين عن 10 أعوام وألا يتجاوز 18 عامًا مع وجوب إلتزامهم في التعليم المدرسي.
• سيتم تقسيم الفرق المُشاركة حسب الفئة العمرية للمُتسابقين إلى: فئة الناشئين وفئة المُحترفين.
• يجب أن يكون أعضاء الفريق الواحد من نفس الفئة العمرية.
• يجب على مُشرف كل فريق تسجيل فريقه عبر ملء استمارة التقديم على المنصة الرسمية للمسابقة.
• يجب أن يتم ترشيح الطلاب المشاركين من الجهات الرسمية المُعتمدة لرعاية الطلبة الموهوبين بكل دولة.
ومن المقرر أن تكون معايير التقييم كالآتي:
• القدرة علي التصميم.
• التفكير الابتكاري.
• مدى استخدام التكنولوجيا والإلكترونيات.
• القدرة على البرمجة.
•مهارات العرض والتواصل.
•مدر ارتباط المشروع بموضوع المسابقة.
وقد اطلقت المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (ألكسو) وبرعاية مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم، مُسابقة “تحدي علوم المُستقبل” ، في دورتها الأولى على مستوى الوطن العربي.
وأشار د. شريف صالح رئيس قطاع الشؤون الثقافية والبعثات والمُشرف على اللجنة الوطنية المصرية، إلى أن هذه المُسابقة تهدف إلى نشر ودعم ثقافة المواهب والابتكار من خلال الطلاب الموهوبين في مجالات التكنولوجيا الحديثة على مستوى الوطن العربي، وحثهم على الابتكار في مجالات العلوم والتكنولوجيا والتعليم.
كما أشار إلى أن الهدف من المسابقة تمكين الطلبة الموهوبين العرب من أساسيات الذكاء الاصطناعي وإنترنت الأشياء؛ للمُساعدة في إعدادهم لمهن المُستقبل.
وأكد مساعدة الطلاب الموهوبين لإبراز طاقاتهم وعرضها من خلال توفير البيئة التنافسية، بالإضافة إلى تنمية المهارات الإجتماعية وتعزيز المهارات الشخصية لدى الطلاب مثل: (تقنيات العرض والتقديم ومهارات القيادة والتعاون).